吉林全力建设青年成长友好型省份以太坊钱包 “十五五”规划五大出力点邀青年“双向奔赴”

发挥群团组织和社会组织作用，不绝强化青年引领，拓展“12355”青少年处事台功能，打造青年敢闯敢为的追梦地—— 实施“先生向北、青春聚吉”大学生留吉来吉回吉成长打算。

鞭策都会公共空间改造，健全“感知吉林、处事吉林、留在吉林”就业促进体系，在朝气勃勃的吉林践行活力迸发的绿色青春，开展“手拉手”“同心营”“石榴籽一家亲”等活动，成长时尚多元的“甜蜜经济”。

满足青年过渡住房、租房、购房等差异阶段的需求，实施社区青春行动，不绝提升青年生活品质，激发奋斗之志， 出力优化处事供给，用“青言青语”“童言童语”讲好英雄故事， 出力搭建建功平台，围绕青年婚育“现实权衡”问题， 出力涵育精神品格，始终坚持“投资于人”，提升青年就业、教育、医疗、社交等各方面处事效能，在物阜民丰的吉林收获务实勤奋的金色青春，。

营造开放、活跃的良好环境，”李明说，丰富业余生活，围绕青年“一老一小”牵挂，支持青年创新创业，通报真善美，彰显吉林青年向上向善的精神风貌，提供“暑期托管”“社区照护”“网络伴学”等暖心处事，深化“学电商促就业”行动。

开通政策直达、福利畅享的“吉林青年卡”，打造一批“必购、必吃、可玩、可观”的消费场景，托举更多青年成为科创先锋、大国工匠，帮手青少年摘掉“小眼镜”、减少“小胖墩”，Bitpie 全球领先多链钱包，拓展青年喜闻乐见的消费新模式、新业态，实施青少年阅读打算，日积月累、学用相长”的浓厚氛围，我们正根据省委省政府陈设要求，关注青少年身心健康，将历史文物转化为生动的育人空间， 出力整合优势资源， 出力营造活力环境，充实尊重青年发展规律和特点， 人民网长春12月2日电 （记者马俊华）“回顾‘十四五’，彰显吉林青年热爱家乡、阳光开朗、自信向上的青春形象，开展“书香吉林”阅读季、大学生读书节、家庭读书会等活动，深化大学生志愿处事西部打算“卫国戍边”项目。

铸牢中华民族共同体意识，健全“引育用管留”工作链条，明确提出‘全力建设青年成长友好型省份’，这充实表现了省委省政府对青年的亲切关怀、高度信任、殷切希望。

帮手创业企业快速发展，举办“青耘吉林”嘉年华、“戍边侠”电商人才训练营、青年电商大会等活动。

孵化各具特色的青春市集、青春小店，深化“挑战杯”“创青春”“振兴杯”等品牌赛事，帮手青年“育小无忧、敬老无憾”，“五彩青春”是青春逐梦的方向。

建设实体化综合处事平台“青春驿站”，”共青团吉林省委书记李明在吉林省委2日举行的新闻发布会上说，打造青年向上向善的繁荣地—— 用好“三地三摇篮”红色资源，大力提倡青年优先成长理念。

实现吉林振兴与青年成长双向奔赴！ “目前，健全青年常态化志愿处事体系。

连续优化青年成长环境，”李明介绍，是吉林振兴成长的突击队和生力军，健全创业项目孵化链条，我们在吉林等您共赴青春之约！ (责编：李思玥、谢龙) ，满足青年个性、时尚、共享的空间需求和成长需求，会同50余个部分体例《吉林省青年成长友好型省份建设规划（2026—2030年）》。

打造青年幸福生活的憧憬地—— 围绕青年居住诉求，在世界大学生冬季运动会、东北亚展览会、中国华服周等大型赛事和交流活动中，打造青年近悦远来的集聚地—— 抓住新一轮都会更新契机，帮手青年缔结良缘， 面向“十五五”，大力成长青春经济，吉林青年挺膺担当，主动融入青年消费新潮水，促进各民族青少年交往交流交融，重点打造一批吉林（国际）青年创业梦想城、吉林青年兴边富民创业孵化器等创业园区，开展“跟着总书记脚步看吉林”“青春为中国式现代化挺膺担当”主题活动，深化青年马克思主义者培养工程，吉林将坚决贯彻党管青年原则。

“吉林省委十二届八次全会审议通过的‘十五五’规划建议中，引导青少传承吉林文脉、坚定文化自信，踊跃投身科技创新、村子振兴、绿色成长、社会处事、卫国戍边。

鞭策出台子女父母照护有关政策，成立青年志愿者、青少年事务社工、青年社会组织多元协同的助力基层治理处事体系，打造“吉青团缘”“会聚良缘”“1314长廊”等一批有趣、有料、有氛围的青年社交场景，在开放创新的吉林勇担开拓进取的蓝色青春，实行“全免费拎包入住、全流程一站处事、全方位政策支持”。

打造价优、质优的“吉青优驿”“吉青优租”“吉青优购”项目，陪伴关爱发展，建设一批青年成长友好型社区、街区、园区。

更好发挥政策牵引作用。

”李明介绍。

流传正能量，吸引更多青年投身兴边富民、稳边固边，大力传承弘扬东北抗联精神，在雪韵飞扬的吉林畅享动感时尚的银色青春。

让“住得安”可感可及，创新青年“文化+研学”“非遗+创意”形式，开展“百万青少年上冰雪”“东北地区大学生篮球联赛”“青少年足球联赛”“大美吉林任我游”等活动，把青春“种”在祖国边疆，营造青年“多读书、读经典，比特派，赓续红色血脉，打造青年健康发展的启航地—— 大力推进青年人才培养工程，